Nuwaiz

ไร้สติ V.1

2008-06-15T03:18:00.000-07:00

เมื่อเริ่มหาข้อมูลเรื่องสาร CFC ไปสักพักก็คิดไปถึงเรื่องเครื่องปรับอากาศ แล้วก็ต๊องๆอยู่กับเครื่องปรับอากาศเกี่ยวกับ " ลดการใช้ให้น้อยลง " จึงคิดไปถึงถ้าปิดแอร์แล้วไปอยู่ห้างก็ประหยัดไปอีกทาง
แล้วก็ฉุกคิดได้ว่าแล้วใครมันจะบ้าไปอยู๋ห้างทั้งวันวะ เลยข้ามประเด็นนี้ไป

ประเด็นต่อมาคือเรื่องโฟม เพราะสั่งข้าวเที่ยงขึ้นมากินแล้วเค้าใส่กล่องโฟมมาให้ โฟมก็จัดเป็นสารที่อยู่ในกลุ่มสาร CFC เลยคิดว่ากล่องที่ใส่ข้าวพวกนี้น่าจะนำมาทำอะไรได้อีก เลยลองเอาไปล้างแล้วก้อเอามาคิดดูใหม่อีกที เลยเห็นว่ามันเป็นแบบฝาปิด ก้อลองตัดส่วนข้างบนออก ทำเป็นที่ใส่กระดาษทิชชูดู
ก็พบปัญหาว่ามันก็ใช้ได้ แต่ใช้ลำบากเนื่องจากกล่องโฟมมันน้ำหนักเบาต้องมีอะไรมาถ่วงไว้ จึงหาของมาถ่วง มาถึงขั้นตอนต่อมาเลยพิจารณาเรื่องความสวยงาม มาถึงขั้นนี้แล้วเหนื่อยใจ คิดไปถึงว่าใครมันจะใช้วะ สู้ไปซื้อไอ้ที่เค้าทำสวยๆ ทนทานเลยไม่ดีกว่ารึไง (แต่ยังไม่ล้มเลิกนะ เอากระดาษมาลองแปะให้สวยงามดู

แต่สุดท้ายก็ยังอุบาดจิตอยู่ดี) ประเด็นนี้จึงตกไป

มาถึงเวลานี้ชิบหายแล้ว 5โมงกว่าแล้ว... (ในมือถือขวดน้ำอยู่เตรียมกระดก) จึงเข้ากูเกิ้ลหาเรื่องพลังงานทดแทน, สินค้าที่เป้นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม, รีไซเคิ่ล ไอ้พวกนี้มันยิ่งทำให้ปวดหัวหนักกว่าเดิมอีก

เลยลองคิดจากสิ่งที่ใกล้ตัวที่สุดก่อน คีย์บอร์ด --> เม้าส์ --> ขวดน้ำ เลยคิดว่าขวดน้ำมันเป็นพลาสติก
จะผลิดขวดน้ำสักขวดก็ต้องผ่านโรงงานๆ ก็ต้องใช้พลังงานถ้าเอามาใช้ไม่คุ้มค่าก็สิ้นเปลืองเปล่าๆ
เลยลองหาข้อมูลดู ได้ข้อสรุปออกมาว่า

ขวดน้ำควรที่จะ

- เอาไปชั่งโลขาย (ฮิตอันดับต้นๆ)

- เอาไปล้างแล้วใส่น้ำกินต่อ (แม่งใช้กันทุกบ้าน)

- เอาไปทำสิ่งประดิษฐ์ (เยอะแยะขึ้นอยู่กับคนจะเอาไปทำอะไร)

ที่ห้องก็มีขวดน้ำเยอะอยู่เลยลองทำซักอย่างเลยดีกว่า จึงคิดไปถึงว่า

- มันต้องเป็นสิ่งที่ใช้ประโยชน์สูงสุดได้ในเวลานั้น

- ด้วยความที่มันเป็นขยะ จะเอาไปทำให้สวยงามยังไงก็เทียบเท่ากับสิ่งที่ถูกทำขึ้นมาเฉพาะทางไม่ได้

จึงเน้นเรื่องการใช้งานเอาไว้ก่อน

มาถึงขั้นนี้ ไอเดียหลายๆอย่างผุดขึ้นมาเยอะมาก เช่น

กระถางต้นไม้ (ทำกันทั้งโลก จะดีหรือไม่ดี สวยไม่สวยขึ้นอยู่กับการออกแบบ)

ที่กรองน้ำ (ใช้เครื่องกรองดีกว่ามั๊ย ถ้าอยู่ป่าก็ว่าไปอย่าง)

ที่ใส่ดินสอ (เชยระเบิดโยนไว้ในลิ้นชักหยิบใช้สบายกว่าเยอะ ไม่ต้องมานั่งตกแต่งขวดอีก)

เอามาทำลิ้นชักแปะไว้กับผนัง (ทำยากแถม ไม่งาม +กับไม่สามารถรับน้ำหนักได้มาก)

สุดท้าย ภูมิใจเสนอไอเดียบรรเจิดสุดๆ สมกับเป็นพระเอกในวงเหล้า คือ ที่ตักน้ำแข็ง!!

ถ้าใครที่เคยก๊งกะเพื่อนคงรุ้ว่าไอ้ร้านเหล้าพวกนี้รวยเพราะน้ำแข็ง ถังเล้กๆถังละ 40-50 แถมละลายโคดเร็ว

เมื่อละลายก็จะเป้นปันหาเวลาจะเติมน้ำแข็ง ต้องใช้ที่หนีบหนีบเศษน้ำแข็งขึ้นมา กว่าจะหนีบครบแก้ว บ้าพอดี เลยลองทำที่ตักน้ำแข็งแบบกรองน้ำออกได้จากขวดดู เริ่มกันเลย

เริ่มจากขวดเปล่า ไปกินเหล้าคงต้องมีกันทุกโต๊ะหละนะ

ขีดเส้นเล็งเอาไว้ว่าจะลงดาบช่วงไหน

เมื่อตัดตามรอยก็จะได้ออกมาตามรูปแล้วเอาไปจ้วงน้ำแข็งได้เลย

ถ้างงว่ามันกรองน้ำออกได้ไง? เปิดฝาโลดที่นี้น้ำก็จะใหลออกมาเองเหลือแต่น้ำแข็ง

หมดปัญหาเอาที่หนีบมานั่ง หนีบทีละจึกๆ กว่าจะได้กินเมาหลับไปแล้ว 555+

ทำไมมันถึงภูมิใจเสนอ ไอ้ที่ตักน้ำแข็งบ้าๆบอๆนี่ด้วย?

เพราะว่ามันตรงตามที่คิดไว้ทั้งหมดคือ

- นำกลับมาใช้ประโยชน์ได้อีกครั้ง

- เป็นสิ่งที่ใช้ประโยชน์ได้ดีกว่าของที่เค้ามีมาให้ (จากการที่ตระเวณกินเหล้ามา ไม่มีร้านไหนเอากระชอน

มาให้ตักน้ำแข็ง)

- เป็นสิ่งใกล้ตัว

- ใช้เสร็จแล้วก็เอาไปรีไซเคิ่ลได้ต่อ ไม่ทำให้เสียหายจนถึงขนาดเอามาใช้ใหม่, ทำใหม่แล้วบิดเบือนจนไม่

สามารถ ใช้ซ้ำหรือรีไซเคิ่ลได้

ชื่ออะไรดี? - -

2008-06-07T12:12:00.000-07:00

........จากการที่ได้ไตร่ตรองและ ครวญคราง(ขี้เกียด) จนเวลาล่วงเลยมาจนถึงวันสุดท้ายก็คิดออกซะทีว่าจะทำอะไร ซึ่งมันจะหลุดเหมือนตอนคอมสี่อีกรึเปล่าก็ต้องมาดูกัน - -

........เรื่องของเรื่องคือใช้เวลานั่งมองเพดานห้องแล้วคิดอยู่นานกับสิ่งที่ต้องทำแล้วก็คิดไม่ออกจึงลองคิดย้อนกลับไปว่าวันที่ดูสารคดี 3เรื่องนั้นมันควรจะสรุปออกมาสั้นๆยังไง คิดไปคิดมาจึงสรุปออกมาได้ว่า " สิ่งที่อยู่ใกล้ตัวที่มันเอามาใช้แล้วไม่เกิดประโยชน์สูงสุด เอามาใช้ผิดๆ หรือมันน่าจะทำอะไรได้มากกว่าที่เห็น "

ก็เลยคิดว่าถ้ามันใช้แล้วไม่เกิดประโยชน์อย่างที่ควรจะได้ (รึเปล่า) งั้นก็ควรลดการใช้ลงเลยลองหาอะไรที่มันเกี่ยวกับการลดดู จึงไปสะดุดที่เรื่อง

" การลดน้ำหนัก " งงกันใช่ไหมครับว่ามันเกี่ยวอะไรวะ? 555+ มันเกี่ยวตรงที่ว่า สมัยนี้คนลดน้ำหนักมีมาก ลดนน.มันก็มีข้อดีตรงที่ลดค่าใช้จ่ายในการกินลง การลดนน.มีหลายวิธี ทั้งไปหาหมอ ลดเอง ซึ่งปัญหามันอยู่ที่ว่า เมื่อลดนน.เองก็อาจจะลดผิดวิธี (ส่วนมากชอบใช้วิธีอดอาหารแบบผิดๆ)กลายเป็นทำให้ร่างกายขาดสารอาหาร หรือ ขาดวิตามินบางชนิดส่งผลให้ต้องเสียเงินไปหาหมอ หรือซื้อวิตามินมากินเสริมกลายเป็น ลดนน. แทนที่กระเป่าเงินจะอ้วนขึ้นกลับกลายเป็นว่า ผอมลงไปด้วย ซึ่งเราจะพูดถึงการลดนน.อย่างไรไม่ให้ผิดวิธีนั่นเอง (หลุดรึยังน๊า? ถ้าลดนน.ถูกก็ไม่น่าจะเปลืองเงินทองมากกว่าลดผิดวิธีแล้วต้องไปหาหมอ ก็คือมีเงินแล้วอย่าเอามาใช้ผิดๆ)

ซึ่งในตัวงานที่นำเสนอจะพูดถึง

- เซ็ทอาหารที่ดีในมื้อ เช้า กลางวัน เย็น

- อาหารอะไรให้พลังงานอะไรเท่าไหร่เหมาะที่จะบริโภครึเปล่า

- ปริมาณความต้องการสารอาหารของคน (อาจจะกำหนดช่วงอายุ)

- กิจกรรม การออกกำลังกายวิธีไหนเผาผลาญไขมันส่วนเกิน

- ท่าออกกำลังกายที่เหมาะสม <-- ยังไม่แน่ใจ

จากที่กล่าวมาพอจะสรุปได้ดังนี้

1. เป็นโรคอ้วน

2. ลดความอ้วน

3. ลดผิดวิธี

4. เสียเงินเพิ่ม(ใช้เงินอย่างผิดๆ)

สุดท้ายนี้ จะมีใครคิดแบบเดียวกันรึเปล่าหว่า - . . -

เวปข้อมูล http://www.kasamashop.com/index.php?lay=show&ac=article&Id=414984

จิงๆแอบไปอ่านของไอ้ฟรานเชสโก้มา แต่ไม่ได้ลอกนะ วะฮะฮะ (ไอ้บ้าไทโป จะรอวันที่มันฝันออกมาเป็นไทโป)

ทำไมจัดรูปแบบการพิมพ์ไม่ได้ฟระงงเลยบรรทัดติดๆกันเลย ขออภัยมาณโอกาศนี้ และอาจจะโอกาศต่อๆไปด้วย

2008-02-28T19:04:00.000-08:00

จากที่จัดบูธครั้งก่อน ได้เสนอถึงตารางที่เป็น Icon ต่างๆซึ่งแสดงถึงว่ามนุษย์มีผลกระทบต่อSpace ที่ชื่อว่าโลกอย่างไร มาคราวนี้ก็ได้เปลี่ยนวิธีนำเสนอใหม่เป็นไฟล์วีดีโอเนื้อหาหลักๆยังคงเป็นเช่นเดิม

Micro & Macro

2008-01-21T01:19:00.000-08:00

micro

- เล็ก จุล

macro

- คำสั่งที่ผู้ใช้เขียนขึ้นเอง (ทำให้ต้องทำอีกสิ่งหนึ่งขึ้นมา)

- การถ่ายภาพแบบซูมใกล้มากๆ (กล้อง)

- สิ่งที่ใหญ่

หลังจากเริ่มวิเคราะห์ 2 คำนี้ด้วยกันแล้วจึงลองเอาความหมายมารวมกันซึ่งได้ออกมาว่า

สิ่งที่ถูกมอง, ถูกเห็น, ถูกกระทำ แล้วต้องทำอีกอย่างหนึ่งขึ้นมา

พอได้คำนี้จึงคิดต่อว่าอะไรที่มันเป็นอย่างที่กล่าวไว้คือ

- อะไรที่มีความหมายแฝง

- เห็นแล้วต้องทำสิ่งหนึ่งขึ้นมา

*ภาพ 3 มิติ

เพราะว่าภาพ3 มิติต้องหรี่ตามองจึงจะเห้นภาพที่ซ่อนอยู่ หรือต้องชูนิ้วขึ้นมาแล้วจ้องมองผ่านนิ้ว

- โค้ดที่ต้องใส่เวลาเข้าบางเวป

ส่วนอย่างอื่นกำลังอยู่ในขั้นตอนการทดลองอยู่...

เกี่ยวกะหนังสือ Wabi-Sabi.

2008-01-06T18:35:00.001-08:00

Wabi Sabi

เขียนถึงเรื่องที่ยากที่สุดของวัฒนธรรมญี่ปุ่นได้อย่างเรียบง่ายแต่ลุ่มลึก เป็นศิลปะหยั่งลึกสู่เซ็นเป็นการนำเสนอ
ความคิด ความเข้าใจชีวิตผ่านศิลปะ คือความงามของสรรพสิ่งที่ไม่สมบูรณ์แบบ ไม่คงทนถาวร และไม่เสร็จสมบูรณ์
คือความงามของวัตถุสิ่งของที่สงบเสงี่ยมอ่อนน้อม คือความงามของวัตถุที่ไม่ยึดติดในคติแบบไหน

Chapter 1 - What is Wabi-Sabi?
Chapter 2 - Give space a change
Chapter 3 - U've got the look (ไม่แน่ใจชื่อ)
Chapter 4 - Hands on
Chapter 5 - the sound of silence
Chapter 6 - Practice makes imperfect
Chapter 7 - Wabi-Sabi balance

สำหรับ Chapter 1
Six easy step to awakening your wabi-sabi mind

Give yourself Five minute or quiet
- time each day. If your like it.

Visit Market
- or junk shop. Don't buy anything. just walk around and
note what really appeals to you. Okay, if you see something you must
have, go ahead and take it home.

Take a Daily or weekly walk outdoors.
- Keep mental or writen log of seasonal changes (solor, light, and nature's mood)
that you observe.

Place one flower, Branch, or Stem
- you've found outside your foor in a place where you'll see it every day:
your desk, your beside table, next to the refrigerator. when it catches your
eye, stop for a second or two and admire its singular beauty.

Create a treasure alcove.
- Place something you value (anything you want, from an heirloomtoa stone) in
a special place. Replace it every season, then every month, and everyday.

บางข้อความ, ศัพท์บางคำอาจจดมาผิด

Wabi-Sabi

2008-01-06T18:22:00.000-08:00

จาการที่งงๆว่า จะทำอะไรดี ก็เลยเข้ากูเกิ้ลไปหาข้อมูลเยวกับคำว่า Imperfection แล้วก็ไปเจอลิ้งค์เกี่ยวกับหนังสือเล่มนึง
ชื่อว่า Wabi-Sabi ซึ่งเป็นหนังสือเกี่ยวกับศิลปะที่ไม่สมบูรณ์แต่สวยงาม

มันเป็นการซวยอย่างนึงก็ได้ซึ่งในลิ้งค์บอกว่าที่ TCDCมีหนังสือเล่มนี้เราก็ไป TCDC เค้าก็บอกว่า คุณชาญวุฒิเคยมาเข้าไปแล้วนี่ค่ะ
เราก็งงๆ(นึกในใจว่าไหนใครบอกให้เข้าฟรีวะ)แต่เค้าก็ให้เข้าละทำหน้าตูดบอกว่าครั้งต่อไปไม่ได้แล้วนะค่ะ เลยรอดตัวไป(วันนั้นจนหะ ไม่ต้องคิดถึงเรื่องสมัครสมาชิก)พอเข้าไปหาก็เจอแต่เล่มที่เป็นภาษาอังกฤษ - -
หนังสือเล่มนี้ฉบับที่แปลเป็นไทยที่ TCDC ไม่มี - -
แต่อย่างน้อยก็ได้อ่านกับแอบจดมาบ้าง
พอออกมาจาก TCDC ก็ตรงเข้าไปร้านขายหนังสือถามหา Wabi-Sabi (ไทย) เพราะยืมจาก TCDC ไม่ได้
เค้าก็บอกไม่มี ไปร้านอื่น หรือที่ไหนๆก็ไม่มี - -
เลยกลับมาบ้านแล้วหาในกูเกิ้ลอีกทีก็เห็นเค้าเขียนไว้ว่า ของหมดต้องรอพิมพ์ครั้งต่อไป - -*

สับสนมากๆ - -

2007-12-10T09:07:00.000-08:00

หลังจากที่ได้เสนอเรื่อง การตัดทอน (Reduce)ไปในอาทิตย์ที่แล้วก็งงกะมันมากว่างานมันจะเป็นยังไงต่อไป
จะออกมาในรูปแบบไหน ซึ่งก็คิดไม่ออก จึงคิดย้อนกลับมาใหม่ถึงต้นเรื่องคือ " คุณค่าและความจำเป็น "
แล้วนำหัวเรื่องนี้มาคิดเปรียบเทียบกับเรื่องสวิตซ์ไฟในอาทิตย์ที่แล้วใหม่ จึงคิดว่าน่าจะเปลี่ยนหัวเรื่องเป็น
" สิ่งที่ถูกมองข้าม " เสียมากกว่า
จากอาทิตย์ที่แล้ว ที่เสนอไป อาจารย์ได้พูดกลับมาว่า จะทำงานนี้เป้นอะไร ซึ่งตอบกลับไปว่า Print AD
ซึ่งก็งงๆกับท่าทีของอาจารย์มากว่า ทึ่งว่าจะทำ Print AD หรือ ประชดว่า จะทำแค่ Print AD เองเหรอ - -
แล้วจึงคิดว่างั้นถ้าเราทำพวกใบปลิว หรือ ป้ายโฆษณา ขึ้นมารณรงค์ให้คนรู้ สิ่งที่ถูกมองข้าม หรือผลเสียที่ไปมองข้ามสิ่งเหล่านี้
ซึ่งคล้ายๆกับการรณรงค์ให้งดสูบบุหรี่ ที่ชี้ให้เห็นถึงผลเสียของการสูบบุหรี่ อะไรประมาณนั้นจึงได้ทดลองทำโปสเตอร์เล่นๆหนึ่งชิ้น

คิดว่าอาทิตย์นี้ผลิแล้วครับ

2007-12-03T02:09:00.000-08:00

เรื่องมันมีอยู่ว่าวันศุกร์ที่ผ่านมา ณ.เวลา 22:00 น. ได้มีโอกาสกลับบ้านไปเยี่ยมบุพการี และได้กลับไปสู่มาตุภูมิเก่าในห้องเน่าๆ(ห้องเก็บของ)เพื่อหางานเก่าๆตอนปี1- ปี2 เราก็เปิดประตูเข้าไปปัญหาที่เจอคือห้องมืดมาก!! เราก้อคลำไปทางขวาซึ่งปกติสวิตซ์ไฟจะอยู่ทางขวา แต่ปัญหาที่พบคือคลำหาไม่เจอ - -
เนื่องจากไม่ได้เข้าไปนานมากแล้วทำให้คิดว่า "มนุษย์ทำหลอดไฟขึ้นมาเพื่อให้แสงสว่างยามค่ำคืน และมีสวิตซ์เป็นตัวเปิดไฟ
แล้วถ้าหาสวิตซ์ไม่เจอก็เปิดไฟไม่ได้" มันคือเรื่องปกติที่รู้ๆกันอยู่แต่ก็คิดต่อไปว่าคนประดิษฐ์สวิตซ์เค้าคิดยังไงฟะ ทำไมไม่ทำให้สวิตซ์ไฟเรืองแสงในที่มืด เพราะอย่างที่กล่าวข้างต้นมีหลอดไฟแต่หาสวิตซ์ไม่เจอ แล้วจะมีหลอดไฟทำเกลืออะไร
จึงได้คิดต่อด้วยความฟุ้งซ่านว่า แบบนี้เค้าเรียกว่า " การตัดทอนสิ่งที่ไม่จำเป็นรึเปล่า " คนผลิตสวิตซ์ก็มีหน้าที่ผลิตอย่างเดียวส่วนผู้บริโภคจะเอาไปใช้อย่างไรไม่สนอย่างนั้นหรือ? แล้วสักพักก็ ปิ๊ง! นึกขึ้นได้ว่ามันเข้ากับ "กฎแห่งความเรียบง่าย"
ของ John Maeda (การลด Reduce) หรืออย่างที่ Bauhaus ทำกันคือการตัดทอนโดยใช้รูปทรงเรขาคณิตเพื่อให้ง่ายต่อการจดจำหรือเปล่า เพราะถ้าลดวัสดุลงก้อจะได้ต้นทุนต่ำ ขายได้ดีก็โอเคเพราะทุกบ้านต้องใช้สวิตซ์แล้วก็ได้คิดต่อไปอีกว่ามีอะไรอีกที่มันตัดทอนสิ่งที่ควรจะมีออกไป สักพักก็นึกได้ว่ามองไม่เห็นก็ต้องมีไฟฉาย และก็คิดอีกว่าถ้าไฟดับทั้งบ้านมองไม่เห็นไฟฉาย แล้วจะมีไฟฉายทำ...ไร (เข้าแก๊ปเดิมทำไมไม่ทำให้มันเห็นในที่มืด) โดยปกติถ้าไฟดับที่คิดได้อย่างแรกคือ 1. ชิบหายแล้ว 2. ไฟฉายอยู่ไหนวะ จากข้อ2เราก็จะเริ่มเดินหาไฟฉาย ปกติก็จะจำกันได้ว่าไฟฉายวางไว้ที่ไหนแต่เมื่อเดินไปถึงจุดที่วางไฟฉายเราก็ต้องใช้มือคลำๆจนเจออยู่ดี ถ้ามันเรืองแสงคงหาเจอไปนานแล้วไม่เสียเวลาคลำหา นี่เป็นแค่การยกตัวอย่างเล็กน้อยเท่านั้น ยังไม่รวมไปถึงตอนเดินหาไฟฉายแล้วเตะไปโดนขอบโต๊ะ (สงสัยขาโต๊ะก็ต้องเรืองแสง 555+)
ต่อมาไม่นานก็ได้อ่านหนังสือ เล่นแร่แปรธาตุ หน้าที่ 303 เรื่อง "โปรดประดิษฐ์" ทำให้รู้ว่ามีคนที่คิดอย่างที่เราคิดเหมือนกัน (ขอไม่พิมพ์ลงในนี้แล้วกันกลัวมันจะไม่งามทางด้านกฏหมาย) จึงขอพูดย่อๆว่า ผู้ผลิตอาจจะลดหรือตัดทอนผลิตภัณฑ์จนมองข้ามสิ่งที่เรียกว่า "คุณค่าและความจำเป็น"

ความคิดทางเรขาคณิต III

2007-11-25T23:50:00.000-08:00

ความรู้ทั่วๆไปเกี่ยวกับเรขาคณิต

- รูปปิด หมายถึง รูปที่มีเส้นขอบลากจากจุดเริ่มต้นแล้ววกกลับมาที่จุดเดิมเขตล้อมรอบ ได้แก่

- รูปเปิด หมายถึง รูปที่เส้นขอบลากจากจุดเริ่มต้นแล้วไม่วกกลับมาพบกับจุดเดิม ได้แก่

- รูปเรขาคณิต หมายถึง รูปปิดที่มีรูปร่างลักษณะแตกต่างกันไป การจำแนกรูปเรขาคณิตที่ไม่เป็นเหลี่ยมนั้นใช้การพิจารณาเส้นขอบของรูป ส่วนรูปเรขาคณิตที่เป็นเหลี่ยมจะจำแนกตามจำนวนด้านหรือจำนวนมุมของรูป

- รูปเรขาคณิต มีหลายชนิด ได้แก่ รูปสามเหลี่ยม รูปสี่เหลี่ยม รูปวงกลม รูปวงรี เป็นต้น

- รูปสามเหลี่ยม เป็นรูปปิดที่ประกอบด้วยด้าน 3 ด้าน และมีมุม 3 มุม

- รูปสี่เหลี่ยม เป็นรูปปิดที่ประกอบด้วยด้าน 4 ด้านและ มุม 4 มุม

- รูปวงกลม เป็นรูปปิดที่ล้อมรอบด้วยเส้นโค้ง ที่อยู่ห่างจากจุดศูนย์กลางเป็นระยะทางเท่า ๆ

- รูปวงรี เป็นรูปปิดที่ล้อมรอบด้วยเส้นโค้ง คล้ายวงกลม แต่ขอบวงไม่เหมือนกัน

ความคิดทางเรขาคณิต II

2007-11-25T23:30:00.000-08:00

ในยุคสมัยบาบิโลน มีหลักฐานชัดเจนว่าได้มีการพิสูจน์ให้เห็นถึงทฤษฎีความสัมพันธ์ของด้านทั้งสามของรูปสามเหลี่ยมมุมฉาก การพิสูจน์กฎเกณฑ์นี้มีมาก่อนที่พีธากอรัสเกิดถึงกว่าพันปี (พีอากอรัสเกิดเมื่อ 572 ก่อนคริสตกาล) แต่พีธากอรัสได้พิสูจน์และแสดงหลักฐานต่าง ๆ ให้โลกได้รับรู้ และต่อมาได้ยอมรับว่าทฤษฎีบทที่ว่าด้วยเรขาคณิตที่เกี่ยวกับรูปสามเหลี่ยมมุมฉาก เรียกว่า ทฤษฎีบทพีธากอรัส

ความคิดทางเรขาคณิต

2007-11-25T23:15:00.000-08:00

รูปทรงเรขาคณิต เป็นรูปที่ประกอบด้วยจุด เส้นตรง ส่วนโค้งต่าง ๆ และถ้าอยู่ในระนาบเดียวกัน เราก็เรียกว่ารูประนาบ แต่ถ้าหากเป็นรูปทรงที่มีความหนา ความลึก ความสูง เราก็เรียกว่ารูปสามมิติ

หากเราหยิบภาชนะต่าง ๆ ที่อยู่รอบตัวเราขึ้นมาจะพบว่าประกอบด้วย รูปทรงเรขาคณิต หลากหลายรวมกัน ความคิดเกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิตในแนวทางคณิตศาสตร์มีพัฒนาการมายาวนานหลายพันปีแล้ว

รูปทรงกลม ลูกบอล แก้วน้ำ ภาชนะถ้วยชามต่าง ๆ ประกอบเป็นรูปร่างแบบต่าง ๆ ดังนั้นการจะอธิบายหรือออกแบบสิ่งต่าง ๆ จำเป็นต้องอาศัยทฤษฎีทางเรขาคณิต

หากหยิบแผ่นกระดาษมาหนึ่งแผ่น ผิวของแผ่นกระดาษเรียกว่าระนาบ รูปที่เกิดบนกระดาษนี้เรียกว่ารูประนาบ และถ้าดูที่ผิวของถ้วยแก้วที่เป็นรูปทรงกระบอก เราก็จะเห็นผิวโค้ง ซึ่งเราอาจมองรูปผิวโค้งของถ้วยแก้วในลักษณะสามมิติ

นักคณิตศาสตร์ เริ่มจากการกำหนดจุด จุดซึ่งไม่มีขนาด ไม่มีมิติ และถ้าเราให้จุดเคลื่อนที่แนวทางการเคลื่อนที่ของจุด ก่อให้เกิดเส้น

ข้อคิดที่ได้จากเบาเฮาส์

2007-11-19T00:40:00.000-08:00

ข้อคิดที่ได้จากเบาเฮ้าส์
มี 2เรื่องคือ 1. เรขาคณิต
เนื่องจากงานของเบาเฮ้าส์ส่วนมากเมักจะเป็นรูปแบบง่ายๆอย่างเรขาคณิต
จึงทำให้ ดูเป็นระเบียบ , จดจำได้ง่าย , ง่ายต่อการเข้าใจ ,
2. คืออิทธิพลของเบาเฮ้าส์ที้่มีผลต่องานในสมัยนี้

เก็บตกเรื่องนิดๆหน่อยๆ ไปเจอโดยบังเอิญ ตอน 2

2007-11-12T01:29:00.001-08:00

Manon Gropius บุตรสาวของ Walter Gropius และ Alma เสียชีวิตด้วยโรคโปลิโอเมื่ออายุได้ 16 ปี

เก็บตกเรื่องนิดๆหน่อยๆ ไปเจอโดยบังเอิญ

2007-11-12T01:26:00.000-08:00

รูป Alma Maria Schindler เมื่ออายุได้ 18 ปี

Alma มีสามี สามคนซึ่ง หนึ่งในสามคนนั้น คือ Walter Gropius นั่นเอง

สานต่อ บัวเฮ้าส์(Bauhaus)

2007-11-12T00:34:00.000-08:00

ต่อจากอาทิตย์ที่แล้วที่มีคำถามต่อเน่ื่องมาอีก หลายๆข้อดังนี้

1. Bauhaus Dutch และ swiss เกี่ยวข้อกันยังไงและมีอิทธิพลต่อศิลปะทางยุโรปอย่างไร

A : ปัจจัยทางสงคราม ซึ่งทำให้เกิดความเร่งรีบในหลายๆอย่าง การขวนขวายเรื่อง
เทคโนโลยี จึงมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว โดยพัฒนาภายใต้เงื่อนไขในเชิง
ปริมาณ และระบบการคิดซ้ำๆซึ่งมีมาตรฐาน เดียวกันแบบสำเร็จรูป
B : ปัจจัยของจำนวนประชากร มีการโยกย้ายเข้าสู่เมืองใหญ่ ทำให้ต้องมีการจัด
ระเบียบของชุมชนใหม่งานออกแบบทางสถาปัตยกรรมจึงต้องสอดคล้องและ
ตอบสนองกับปัญหารีบด่วนเหล่าน
C : ปัจจัยทางการเมืองและการปกครอง ซึ่งส่งเสริมเสรีภาพและความเสมอภาคโดย
ทำให้เกิดความกระตือรือร้นในการปรับปรุงเปลี่ยนแปลง
ทางความคิดและการกระทำในแนวทางใหม่จึงเกิดขึ้นอย่างมากมาย

2. สถาปนิกแต่ละคนเป็นยังไงและทำไมจึงมีความคิดแบบนี้ ทำไมจึงมีลักษณะของงาน ที่ออกมาคล้ายกัน?

จากแนวคิดที่ต้องการตอบสนองทางด้านอุตสาหกรรมและ เทคโนโลยีโดยสถาปนิกแต่ละคนมีแนวความคิดที่เรียกว่า “วัตถุวิสัยเชิงเหตุผล” ซึ่งให้
ความสำคัญกับวัสดุใหม่ทางอุตสาหกรรมเพื่อตอบสนองสภาพสังคม และสิ่งแวดล้อมซึ่งต่างจากสมัยก่อนที่งานถูกสร้างขึ้นเพื่อตอบสนอง ศาสนา
หรือความคิดส่วนบุคคล

- William Morris – เป็นผู้เริ่มต่อต้านศิลปะลักษณะ Non-functionalrole (ไม่มีหน้าที่ใดๆ) ซึ่งได้ก่อต้องบริษัทที่รวมเอาศิลปินหลากหลายสาขา
มาทำงานในรูปแบบของ workshop ใน คศ. 1861 ซึ่งมีลักษณะ คล้ายกับการเรียนการสอนของ Bauhaus ที่มีการนำอาจารย์ในสาขาต่างๆมา
สอนนักศึกษา

- Henry van de Velde – สถาปนิกและนักออกแบบชาวเบลเยี่ยมได้รับอิทธิพลทางความคิดจาก Morris ในการค้นหาทางออกที่กลมกลืน
ระหว่าง เครื่องจักร ช่างฝีมือ ศิลปะ ซึ่งสิ่งเหล่านี้ส่งผลกระทบต่อชีวิตของคนในทุกระดับ จากการที่เค้าทำงานทางด้านทฤษฏีและปฏิบัติ เขาจึงได้
พยายามเผยแพร่แนวคิดเรื่อง สุนทรียภาพเชิงอุตสาหกรรม เพื่อสร้างการยอมรับจากสังคม บทบาทที่สำคัญที่สุดของเขาเกิดขึ้นในเยอรมันนี เขา
ได้จัดระเบียบองค์กรใหม่ให้กับ Art and Crafts school และ Academy of fine arts ในไวมาร์ เมื่อ คศ. 1912

- ในคส.1907 Hermann Muthesius มีส่วนช่วยในการก่อตั้งสมาคม Deutscher werkbund ซึ่งเป็นสมาคมของโรงงานผู้ผลิตสถาปนิกศิลปิน
นักเขียนโดนมีจุดมุ่งหมาย เพื่อค้นหาทิศทางใหม่และหามาตรฐานในการออกแบบเชิงหน้าที่ โดยมีพื้นฐานอยู่บนเครื่องจักรกล
ความพยายามเพื่อหาการยอมรับการใช้วัสดุใหม่และวิธีทำงานของอุตสาหกรรมที่ใช้เหตุผลควบคุม และสังคมแงอุตสาหกรรมายังคงดำเนินต่อ
ไปเมื่อ วอเตอร์ โกรเพียส ได้สืบทอดตำแหน่งผู้อำนวย Weimar school of art ต่อจาก Henry van de Velde ซึ่งโดรงเรียนนี้ได้กลายเป็น
Bauhaus ในคศ. 1919

3. สิ่งที่ประชาชนต่อต้าน Bauhaus

- สืบเนื่องจากการที่เยอรมันใน คศ.1919 สาธารณะรัฐ ไวมาร์ ต้องเผชิญกับวิกฤตการณ์ การที่ประเทศชาติต้องยอมเซ็นสนธิสัญญาแวร์ซายน์
นอกจากนั้นยังต้องชำระค่าปฏิกรรม 6,500 ล้านปอนด์ เป็นสภาวะที่ประชาชนตกต่ำมากๆ คือชาวเยอรมันหาเงินมาได้เท่าไหร่ก็ต้องส่งเป็น
ภาษีให้รัฐบาลทั้งหมด รัฐบาลเยอรมันนีไม่กล้าขึ้นภาษีอะไรอีกแล้วเนื่องจากคนจนของเยอรมันไม่สามารถทำอะไรได้อีกแล้ว
การปฏิวัติอุตสาหกรรมมีส่วนทำให้เกิดความเหลื่อมล้ำทางสังคม และยังเป็นการแย่งอาชีพจากชนชั้นกรรมกร ทำให้ประชาชนบางส่วนไม่พอใจ
ใน Bauhaus เนื่องจากนโยบายของสถาบันซึ่งสนับสนุนในเรื่องของการปฏิวัติอุตสาหกรรมนั่นเอง

4. ที่มาของรูปทรงต่างๆ

- จากวิธีความคิด “ วัตถุวิสัยเชิงเหตุผล” การคิดทุกอย่างด้วยหลักเหตุและผลเพื่อตอบสนองต่อสภาพสังคมและการปฏิวัตอุตสาหกรรมซึ่งมีบทบาท
มากในสมัยนั้นจึงเกิดการผสมกลมกลืนของวิจิตรศิลป์ และประยุกต์ศิลป์โดยสิ่งเหล่านี้ถูกนำไปประยุกต์กับวัตถุที่มีไม่มีคุณค่าทางศิลปะ และสิ่ง
เหล่านี้เองทำให้เกิดการสร้างรูปแบบที่เรียบง่าย พื้นฐานที่สุด ตัดทอนในสิ่งที่ไม่จำเป็น และทำงานจากปัญหา

5. แนวความคิดของ Bauhaus ดำรงอยู่ได้อย่างไรในปัจจุบัน

- วิธีการคิด การแก้ไขปัญหาด้วยหลักเหตุและผลได้ถูกนำมาพัฒนาอย่างต่อเนื่องจนเป็นระบบมาตรฐานที่ใช้ในการออกแบบปัจจุบัน

6. ทำไมพรรคนาซีจึงสั่งปิดสถานบันเบาเฮาส์
เนื่องการที่ สถานบัน Bauhaus เป็นสถาบันที่ปลูกฝังความคิดในเชิงก้าวหน้า และสนับสนุนในเชิงอุตสาหกรรมซึ่งสามารถเห็นได้จากการตอบ
รับอย่างดีของเมือง เดลซาร์ ซึ่งเป็นเมืองที่กำลังมีการขยายและพัฒนาทางด้านอุตสาหกรรม โดยตัวสถาบันและนโยบายล้วนเอื้ออำนวยต่อ
ระบบสังคมนิยมซึ่งขัดต่อระบบชาตินิยมของพรรคนาซี

อ้างอิง

- Bauhaus 1919-1933 โดย Benedikt taschen
- Bauhaus โดย Frank Whitford
- ITTEN Element of color โดย Johannes Itten
- Disign and Form โดย Johannes Itten
- Swiss Graphic Design โดย Richard Hollis
- 30 Essential Typefaces for a lifetime โดย Imin Pao and Joshua Berger
- World war I โดยปรีชา ศรีวาลัย
- ประวัติศาสตร์ยุโรป ตั้งแต่ปี ค.ศ.1815 - ปัจจุบัน เล่ม 1 โดย สุปราณี มุขวิชิต

Futura

2007-11-05T00:07:00.000-08:00

Futura typeface คือฟ้อนตัวหนังสือทรงเลขาคณิตฟ้อน ออกแบบโดย Paul Renner ในปี 1927 ได้รับความนิยมมากในศตวรรษที่ 20
โดยเฉพาะอย่างยิ่งในปี 1950-1960 ได้ถูกใช้ในบริษัทต่างๆตราบจนทุกวันนี้ อาทิเช่น Volkswagen และ Union Pacific อักษรชนิดนี้ จะไม่มีส่วนโค้งมีลักษณะเป็นตัวตรงเหมาะสำหรับพิมชื่อเรื่องหรือพาดหัวโตๆ
ว่ากันว่าให้อ่านง่าย แบบตัวอักษรในระบบวินโดว์ของพีซีกรอบสนทนาทั้งหมดก็ใช้ฟ้อนแบบนี้ )

2007-11-04T22:23:00.001-08:00

Bauhaus ต้องการผลิตนักศึกษาผู้ซึ่งมีความรู้ในด้านศิลปะและเชิงช่างอย่างรอบด้านด้วยเหตุนี้นักศึกษาจึงไม่ได้ถูกคาดหวังให้เป็นสถาปนิกแต่ต้องการให้มีความรู้พื้นฐานของศิลปะโครงสร้าง (Construction Art ) อีกส่วนหนึ่งที่ถือว่าสำคัญก็คือการให้อิสระแก่นักศึกษา ทั้งนี้เพื่อให้นักศึกษาหลุดออกไปจากกรอบเดิมๆกล้าที่จะคิดรูปทรงใหม่ๆเพื่อที่จะนำไปปรับปรุงสิ่งต่างๆในสังคมให้ร่วมสมัยมากยิ่งขึ้น

การเรียนการสอนในสถาบันเบาเฮ้าส์

2007-11-04T22:19:00.001-08:00

การเรียนการสอนในสถาบันเบาเฮ้าส์

ส่วนหนึ่งซึ่งถือเป็นส่วนสำคัญของสถาบัน Bauhaus คือสถาบันศิลปะแห่งนี้เน้นในเรื่องการสนทนาระหว่าง ผู้สอนกับนักศึกษาโดยถือว่าการพูดคุย นั้นเป็นสิ่งสำคัญแรกสุดเพื่อที่จะให้อาจารย์ที่มีความเชี่ยวชาญจากหลายสาขาและมีประสบการณ์ได้ถ่ายทอดความรู้ของตนให้แก่นักศึกษา
และเพื่อให้นักศึกษาแต่ละคนนำความรู้ที่ได้รับจากอาจารย์ไปต่อยอดเป็นความรู้ของตนเอง นอกจากนี้สถาบันสอนศิลปะ Bauhaus เน้นในเรื่องของ การลงมือปฏิบัติด้วย Gropius การทำงานด้วยมือถือเป็นสิ่งที่สำคัญมากเพราะจะทำให้นักศึกษาได้รับรู้ถึงการใช้วัสดุที่แท้จริง จึงทำให้ นักศึกษาของBauhaus นั้นเป็นผู้รู้ทางทฤษฏี และเป็นนักปฏิบัติไปพร้อมๆกัน

สถาบันศิลปะ Bauhausต้องการผลิตนักศึกษาผู้ซึ่งมีความรู้ในด้านศิลปะและเชิงช่างอย่างรอบด้านด้วยเหตุนี้นักศึกษาจึงไม่ได้ถูก
คาดหวังให้เป็นสถาปนิกแต่ต้องการให้มีความรู้พื้นฐานของศิลปะโครงสร้าง (Construction Art ) อีกส่วนหนึ่งที่ถือว่าสำคัญก็คือการให้อิสระแก่นักศึกษาทั้งนี้เพื่อให้นักศึกษาหลุดออกไปจากกรอบเดิมๆ กล้าที่จะคิดรูปทรงใหม่ๆเพื่อที่จะนำไปปรับปรุงสิ่งต่างๆในสังคมให้ร่วมสมัยมากยิ่งขึ้น

2007-11-04T22:18:00.000-08:00

สถาบันการศึกษา Bauhaus

สถาบันศิลปะเบาเฮาส์หรือที่รู้จักกันโดยทั่วไปว่า The Bauhaus School of Art, craft, and design ได้รับการสร้างขึ้นมาโดยสถาปนิกที่ชื่อว่า Walter Gropius ที่เมืองไวมาร์ ประเทศเยอรมันนี ในปี ค.ศ. 1919 คำว่า เบาเฮาส์ (building house)นั้น เป็นการสะท้อนถึงต้นตอกำเนิด ในความคิดแบบสังคมนิยม ที่เกี่ยวพันกับขบวนการเคลื่อนไหว ทางด้านงานศิลปะและงานฝีมือ ซึ่งไม่ใช่อย่างเดียวกันกับ ความพยายามในช่วงต้นๆในการรื้อฟื้นพลังเกี่ยวกับ ผลิตผลทางงานฝีมือขึ้นมาใหม่ และแม้ว่าสถาบัน Bauhaus จะมุ่งสอนในลักษณะของแนวก้าวหน้าให้อิสรภาพทางความคิดอย่างเต็มที่และต้องการพัฒนาสังคมแต่ความคิดเช่นนี้กลับทำให้สังคมตอบรับอย่างเชื่องช้าและส่งผลกระทบต่อสถาบันในท้ายที่สุด ก่อนการตั้งสถาบันศิลปะ Bauhaus ที่จริงแล้วก็มีโรงเรียนที่สอนทางด้านศิลปะอยู่แล้วบ้างบางโรงเรียน ก็เน้นหนักไปในทางพาณิชย์ศิลปะ ส่วนบางโรงเรียน ก็เน้นไปด้านวิจิตรศิลป์ ส่วนสถาบันศิลปะ Bauhaus นั้นได้นำทั้งสองอย่างมารวมกันซึ่งทำให้อาจารย์ซึ่งสอนอยู่ในสถาบันศิลปะเดิมไม่สามารถที่จะปรับตัวเข้ากับ Bauhaus ได้ การเรียนการสอนของ Bauhaus นั้นเป็นการผสมผสานระหว่างศิลปินซึ่งมีความสามารถทางด้านของรูปทรง( Master of form ) ให้มาสนใจในด้านการฝีมือในขณะเดียวกัน ก็ให้ศิลปินที่มีความสามารถใน ทางฝีมือ ( Shop Master) ให้กลับมาสนใจในความคิดสร้างสรรค์ละเรื่องของรูปทรง